Este blog é destinado para divulgação de trabalhos realizados por professores da escola Almirante Barroso, permitindo a interação e reflexão dos trabalhos realizados na escola.
quarta-feira, 26 de dezembro de 2012
quarta-feira, 19 de dezembro de 2012
quarta-feira, 12 de dezembro de 2012
domingo, 9 de dezembro de 2012
domingo, 2 de dezembro de 2012
domingo, 25 de novembro de 2012
Teorema de Pitágoras
O teorema de Pitágoras é uma relação matemática entre os três lados de qualquer triângulo retângulo. Na geometria euclidiana, o teorema afirma que:
Por definição, a hipotenusa é o lado oposto ao ângulo reto, e os catetos são os dois lados que o formam. O enunciado anterior relaciona comprimentos, mas o teorema também pode ser enunciado como uma relação entre áreas:
Para ambos os enunciados, pode-se equacionar
“ | Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado do comprimento da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos. | ” |
Por definição, a hipotenusa é o lado oposto ao ângulo reto, e os catetos são os dois lados que o formam. O enunciado anterior relaciona comprimentos, mas o teorema também pode ser enunciado como uma relação entre áreas:
“ | Em qualquer triângulo retângulo, a área do quadrado cujo lado é a hipotenusa é igual à soma das áreas dos quadrados cujos lados são os catetos. | ” |
Para ambos os enunciados, pode-se equacionar
quarta-feira, 21 de novembro de 2012
Pitágoras
Quem foi
Pitágoras foi um importante matemático e filósofo grego. Nasceu no ano de 570 a .C na ilha de Samos, na região da Ásia Menor (Magna Grécia). Provavelmente, morreu em 497 ou 496 a.C em Metaponto (região sul da Itália). Embora sua biografia seja marcada por diversas lendas e fatos não comprovados pela História, temos dados e informações importantes sobre sua vida.
Com 18 anos de idade, Pitágoras já conhecia e dominava muitos conhecimentos matemáticos e filosóficos da época. Através de estudos astronômicos, afirmava que o planeta Terra era esférico e suspenso no Espaço (idéia pouco conhecida na época). Encontrou uma certa ordem no universo, observando que as estrelas, assim como a Terra, girava ao redor do Sol.
Recebeu muita influência científica e filosófica dos filósofos gregos Tales de Mileto, Anaximandro e Anaxímenes.
Enquanto visitava o Egito, impressionado com as pirâmides, desenvolveu o famoso Teorema de Pitágoras. De acordo com este teorema é possível calcular o lado de um triângulo retângulo, conhecendo os outros dois. Desta forma, ele conseguiu provar que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.
Atribui-se também a ele o desenvolvimento da tábua de multiplicação, o sistema decimal e as proporções aritméticas. Sua influência nos estudos futuros da matemática foram enormes, pois foi um dos grandes construtores da base dos conhecimentos matemáticos, geométricos e filosóficos que temos atualmente.
Recebeu muita influência científica e filosófica dos filósofos gregos Tales de Mileto, Anaximandro e Anaxímenes.
Enquanto visitava o Egito, impressionado com as pirâmides, desenvolveu o famoso Teorema de Pitágoras. De acordo com este teorema é possível calcular o lado de um triângulo retângulo, conhecendo os outros dois. Desta forma, ele conseguiu provar que a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.
Atribui-se também a ele o desenvolvimento da tábua de multiplicação, o sistema decimal e as proporções aritméticas. Sua influência nos estudos futuros da matemática foram enormes, pois foi um dos grandes construtores da base dos conhecimentos matemáticos, geométricos e filosóficos que temos atualmente.
domingo, 18 de novembro de 2012
Relações métricas no triângulo retângulo
triângulo retângulo ABC da figura, onde BC = a, AC = b; AB = c; AH = h; BH = m e CH = n, valem as seguintes relações, vejamos:




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domingo, 11 de novembro de 2012
Problemas sobre semelhança
Um prédio tem sombra, pela luz solar, projetada no solo horizontal com 70 m. Simultaneamente um poste de 8m de altura localizado nas proximidades deste prédio tem sombra do mesmo tipo com 14 m. Calcule a altura do prédio.

A) 10 m
B) 20 m
C) 35 m
D) 40 m
E) 80 m
B) 20 m
C) 35 m
D) 40 m
E) 80 m
Para resolver mais problemas click no link
domingo, 4 de novembro de 2012
Teorema de Tales
- Como resolver exercícios e problemas envolvendo o Teorema de Tales.
O Teorema de Tales

As retas pretas são chamadas de “feixe de retas paralelas“, pois são um conjunto de retas paralelas entre si.
As retas azuis recebem o nome de “transversal“, pois ela intersecta todas as retas do feixe.
O Teorema de Tales
Aplicando o teorema de Tales temos o seguinte problema:

Como foi resolvido.
Multiplicamos cruzado e obtemos o seguinte: 5x = 8. Partindo daí bastou resolver como uma equação de primeiro grau chegando ao seguinte resultado x = 8/5, o qual foi mostrado na figura acima.
Aproveite para baixar alguns exercícios e problemas que envolvem o Teorema de Tales.
- Clique aqui para baixar exercícios e problemas.
terça-feira, 30 de outubro de 2012
A educação precisa de respostas
Neste domingo a zero hora publicou uma reportagem sobre o por que de 89% dos estudantes chegarem ao final do ensino médio sem aprender o esperado em matemática. A conclusão que a equação perversa que da forma ao ensino da disciplina nos colégios brasileiros é um dos principais obstáculos á evolução dos indicadores educacionais, pois, geralmente é motivo da elevada taxa de repetência.As principais razões deste cenário pouco animador é a combinação de conteúdos que exigem o domínio de conceitos abstratos por parte dos estudantes e a insistência em estratégias pedagógicas conservadoras sem relação com a vida cotidiana de crianças e adolescentes, somados com professores desmotivados e despreparados. O mau desempenho teria raízes no início da vida escolar, por tratar-se de uma área cumulativa de conhecimentos. O pior desempenho ficou com Maranhão,com apenas 4,3% do alunado com conhecimentos satisfatórios no 3º ano do ensino médio.Na outra ponta, o Rio Grande do Sul ostentou o resultado menos terrível com 19,4% de estudantes com desempenho adequado. Mas não há motivoa para comemorar já que a meta do estado era de 23,6 %.
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
Tales de Mileto
Aos meus alunos da 8° série um pouco de história, para melhor conhecer o matemático, astrólogo e filósofo Tales de Mileto, para saber mais click no link
Tales de Mileto(640 - 550 a.c.)
![]() | Tales de Mileto foi o primeiro matemático grego, nascido por volta do ano 640 e falecido em 550 a.c., em Mileto, cidade da Ásia Menor, descendente de uma família oriunda da Fenícia ou Beócia. Tales foi incluído entre os sete sábios da antiguidade. Estrangeiro rico e respeitável, o famoso Tales durante a sua estadia no Egipto estudou Astronomia e Geometria. Ao voltar de novo a Mileto, Tales abandonou, passado algum tempo, os negócios e a vida pública, para se dedicar inteiramente às especulações filosóficas, às observações astronómicas e às matemáticas. Fundou a mais antiga escola filosófica que se conhece - a Escola Jónica. |
quinta-feira, 18 de outubro de 2012
Problemas envolvendo equações do 1° grau
Atendendo a solicitação de meus alunos da 6º série, em especial da turma 62, coloco a disposição para pesquisa alguns problemas envolvendo equações do 1º grau com soluções.Aproveitem para tentar resolver estes problemas e se tiverem alguma dúvida poderemos resolve-los em aula, acesse o link
terça-feira, 16 de outubro de 2012
Estudando equações do 1º grau ( 6ª série)
Estamos iniciando o estudo das equações na 6º série,aqui vão algumas informações para acrescentar nosso estudo.
Equação é uma maneira de resolver situações nas quais surgem valores desconhecidos quando se tem uma igualdade.
A palavra "equação" vem do latim equatione que quer dizer igualar, pesar, igualar em peso. A origem primeira da palavra equação vem do árabe adala que significa ser igual. Por isso na língua portuguesa existe uma expressão muito usada "o x da questão". As equações são usadas para calcular o valor de um termo desconhecido que será representado por uma letra( incógnita) x, y ou z.As equações possuem sinais operatórios como adição, subtração,multiplicação ,divisão, o sinal de igualdade divide a equação em dois momentos,leia mais
Equação é uma maneira de resolver situações nas quais surgem valores desconhecidos quando se tem uma igualdade.
A palavra "equação" vem do latim equatione que quer dizer igualar, pesar, igualar em peso. A origem primeira da palavra equação vem do árabe adala que significa ser igual. Por isso na língua portuguesa existe uma expressão muito usada "o x da questão". As equações são usadas para calcular o valor de um termo desconhecido que será representado por uma letra( incógnita) x, y ou z.As equações possuem sinais operatórios como adição, subtração,multiplicação ,divisão, o sinal de igualdade divide a equação em dois momentos,leia mais
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
Feliz dia dos professores
Parabéns aos grandes mestres que fizeram a diferença em minha formação e a todos os colegas que apesar das dificuldades acreditam que é através da educação que poderemos construir um Brasil melhor...leia mais
sexta-feira, 12 de outubro de 2012
Semana da Criança no Almirante Barroso
Durante toda a semana foi organizada uma merenda especial com pizza, salada de frutas, cachorro quente, suco natural preparada com todo carinho pelas nossas funcionárias. As crianças do CAT tiveram a hora do conto organizada pela professora Eloisa e seus alunos da 8º série. Os alunos do jardim a 8º série foram ao cinema assistir ao filme "Hotel Transilvânia" em 3D no shopping Total, e a criançada do CAT curtiu uma animada festa a fantasia.
quarta-feira, 10 de outubro de 2012
Contadores de histórias
Em homenagem a semana da criança, a professora Eloisa Nunes de língua portuguesa,organizou com um grupo de alunos da 8º série a hora do conto, que foi realizada com as crianças do CAT.
Foi muito legal, os alunos caracterizaram-se de acordo com os personagens das histórias e divertiram a garotada.Parabéns a professora, alunos e todos que participaram da atividade.
Foi muito legal, os alunos caracterizaram-se de acordo com os personagens das histórias e divertiram a garotada.Parabéns a professora, alunos e todos que participaram da atividade.
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
Curso de Blog
No dia 9 de outubro, estarei encerrando meu curso de blog na NTE. Gostaria de agradecer a professora Susana Londero pela dedicação, paciência e carinho com nossa turma. Foram de grande valor as aprendizagens adquiridas de como esse recurso pedagógico que serve como um canal de comunicação entre professor e aluno permitindo a integração sobre assuntos abordados em aula e aprofundando-os com links e vídeos contribuem com o nosso trabalho escolar e interdisciplinar.
É importante que o professor permita conhecer e analisar o que o mundo virtual pode proporcionar, tendo como foco principal, o enriquecimento pedagógico, leia mais
É importante que o professor permita conhecer e analisar o que o mundo virtual pode proporcionar, tendo como foco principal, o enriquecimento pedagógico, leia mais
terça-feira, 2 de outubro de 2012
Conheça a Ilha da Pintada
Uma ótima opção de passeio para um domingo é visitar a Ilha da Pintada.Próxima ao centro de Porto Alegre, mas preservada da agitação urbana, a ilha é previlegiada pela beleza natural.
O visitante pode saborear um almoço com especialidades da gastronomia local, como bolinho de peixe e o famoso "peixe na taquara" na Colônia de Pescadores Z-5 e conhecer o artesanato ilhéu com peças feitas de escamas de peixe, saiba mais
O visitante pode saborear um almoço com especialidades da gastronomia local, como bolinho de peixe e o famoso "peixe na taquara" na Colônia de Pescadores Z-5 e conhecer o artesanato ilhéu com peças feitas de escamas de peixe, saiba mais
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
Estudando plano cartesiano
Hoje nas turmas 81 e 82, começamos a estudar o conceito de par ordenado, eixos das ordenadas e das abcissas. O plano cartesiano foi desenvolvido por René Descartes no intuito de localizar pontos num determinado espaço.René Descartes( 31/03/1596 - 09/02/1650 ) filósofo, físico e matemático francês por vezes chamado de "fundador da filosofia moderna" e "pai da matemática moderna, saiba mais
sábado, 29 de setembro de 2012
Parabéns a escola Almirante Barroso
Hoje nossa escola está completando 76 anos de muitas lutas, mas também de grandes vitórias.
A percursora de toda esta história foi a professora Santa dos Santos Laydner que em 1931 veio residir na Ilha dos Marinheiros e lecionar em "escola isolada " na mesma localidade (fundada por ela ).
Em 1935, foi convidada para dirigir as aulas isoladas na Ilha da Pintada, onde passou então a residir, formando-se assim o primeiro grupo escolar. A pedido de Monsenhor Nicolau Marx, então delegado da 1º região escolar da sec, passou a se chamar Grupo Escolar Almirante Barroso.
Sua sugestão foi motivada pela admiração que tinha pelo vulto brasileiro Francisco Manuel Barroso da Silva, leia mais
A percursora de toda esta história foi a professora Santa dos Santos Laydner que em 1931 veio residir na Ilha dos Marinheiros e lecionar em "escola isolada " na mesma localidade (fundada por ela ).
Em 1935, foi convidada para dirigir as aulas isoladas na Ilha da Pintada, onde passou então a residir, formando-se assim o primeiro grupo escolar. A pedido de Monsenhor Nicolau Marx, então delegado da 1º região escolar da sec, passou a se chamar Grupo Escolar Almirante Barroso.
Sua sugestão foi motivada pela admiração que tinha pelo vulto brasileiro Francisco Manuel Barroso da Silva, leia mais
sexta-feira, 28 de setembro de 2012
Integrando disciplinas
As professoras Nádia de português e Fabiana de matemática estão realizando um trabalho de pesquisa com pescadores da Ilha da Pintada integrando as duas disciplinas.
terça-feira, 25 de setembro de 2012
Atenção alunos do ensino fundamental e médio da escola Almirante Barroso, hoje e amanhã serão realizados os conselhos de classe do 2º trimestre, segue abaixo o cronograma.Contamos com a participação de todos vocês.
25/09 (manhã): turmas 63, 71 e 72
25/09 (tarde): turmas 61b,61c,61d
25/09 (noite): turmas111,112 e 113
26/09 (manhã); turmas 81 e 82
26/09 (tarde) : turmas 61a, 61 e 62
26/09 (noite) :turmas 211,212 e 311
25/09 (manhã): turmas 63, 71 e 72
25/09 (tarde): turmas 61b,61c,61d
25/09 (noite): turmas111,112 e 113
26/09 (manhã); turmas 81 e 82
26/09 (tarde) : turmas 61a, 61 e 62
26/09 (noite) :turmas 211,212 e 311
Ilha da Pintada recebe Paradas Seguras para o Catamarã
24/09/2012 09:19:39
Equipes de mobiliário urbano da Empresa Pública de Transporte e Circulação (EPTC) concluíram a instalação de dois modelos de Parada Segura na Ilha da Pintada, para as novas linhas do Catamarã de Porto Alegre. Os abrigos possuem bancos, lixeira, iluminação protegida com grades e cobertura de aço pré-pintado, que oferece maior durabilidade. As Paradas Seguras atendem aos requisitos técnicos de segurança e acessibilidade da EPTC.
A operação do Catamarã deve iniciar em outubro. O valor da tarifa será de R$ 3 (Centro - Ilha da Pintada) e R$ 5 (Centro - Cristal-BarraShopping). O tempo de travessia será de cerca de 10 minutos para cada trecho, e os horários serão estipulados conforme a demanda das rotas. Há previsão de integração, mediante bilhetagem eletrônica, com os outros modais.
/mobilidade
A operação do Catamarã deve iniciar em outubro. O valor da tarifa será de R$ 3 (Centro - Ilha da Pintada) e R$ 5 (Centro - Cristal-BarraShopping). O tempo de travessia será de cerca de 10 minutos para cada trecho, e os horários serão estipulados conforme a demanda das rotas. Há previsão de integração, mediante bilhetagem eletrônica, com os outros modais.
/mobilidade
Texto de: Lucas Barroso
domingo, 23 de setembro de 2012
Curiosidade
A fórmula ( conhecida como sendo ) de Bháskara, que é a fórmula geral para redução de equações do 2ºgrau,não foi descoberta por ele, mas pelo matemático hindu Sridhara,pelo menos um século antes da publicação de Bháskara, fato reconhecido pelo próprio Bháskara,ver mais
terça-feira, 18 de setembro de 2012
"Dia do jogo"
A turma 61 participou do " playtime".O dia do jogo é um período em que os alunos realizam um circuito de diferentes jogos como:banco imobiliário, detetive, jogos de cartas, play etc.Os alunos adoram,pois além de trabalhar alguns conceitos matemáticos de forma lúdica promove a integração entre os alunos.
domingo, 16 de setembro de 2012
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