A origem da álgebra

Por volta do ano 400 d.C., uma idéia audaciosa de um estudioso de Alexandria começou a mudar toda a história da matemática.

Esse estudioso era Diofante de Alexandria, que viveu de 325 a 409 e seus estudos se basearam no uso de símbolos para facilitar a escrita e os cálculos matemáticos. Os Símbolos criados por Diofante fizeram com que as expressões, até então escritas totalmente com palavras, pudessem ser representadas com abreviações.Leia mais

A origem do símbolo usado para representar raiz

A origem do símbolo √ usado para representar uma raiz é bastante especulativo. Algumas fontes dizem que o símbolo foi usado pela primeira vez pelos árabes, que o primeiro uso foi de Al-Qalasadi (1421-1486), e que o símbolo vem da letra árabe ج, a primeira letra da palavra "Jadhir".
Muitos, incluindo Leonhard Euler,^[1] acreditam que o símbolo origina-se da letra r, que é a primeira da palavra radix que em latim se refere à mesma operação matemática. O símbolo foi visto pela primeira vez impresso sem o vínculo (a linha horizontal que fica sobre os números dentro da raiz) em 1525 no Die Coss do matemático alemão Christoff Rudolff.

A importância do cálculo mental torna-se evidente no dia a dia de cada um, quanto mais não

seja, se pretendermos fazer compras ou efectuar as mais diversificadas relações entre

grandezas e/ou equivalências que dispensam, por comodidade, o cálculo escrito.

O próprio domínio do algoritmo é tanto mais fácil quanto maior for a capacidade de cálculo

mental.

A importância do tema de casa

Vemos o tema de casa como mais uma oportunidade para aprender.

Assim, para nós, ele é fundamental na formação do estudante, pois oportuniza que ele construa, ao longo de sua escolaridade, estratégias de estudo. Mais do que um hábito, portanto, o “tema” se propõe a desenvolver uma postura de envolvimento com os estudos, de comprometimento com as atividades propostas, com o grupo de trabalho e com o próprio processo de aprendizagem.

Matemático resolve problema centenário

Um gênio russo ganhou um dos maiores prêmios mundiais de matemática

nesta quinta-feira ao resolver um dos sete "problemas do milênio". Grigory

Perelman, 40 anos, levou 10 anos para resolver a conjectura de Poincare, que

descreve o formato do universo e intriga especialista há pelo menos 100 anos.

Opine sobre assunto

Perelman, que divide o aluguel de US$ 74 com a mãe e está desempregado desde

dezembro, recusou o prêmio de US$ 1 milhão a ser entregue pelo próprio rei da

Espanha e alega que não fez nada de extraordinário.

"Eu não acho que eu seja de interesse público", disse o matemático ao

London

Telegraph

. "Eu não falo isso por causa da minha privacidade, não tenho nada a

esconder. Só acho que o público não deve se interessar por mim. Jornais deveriam ter

mais discernimento sobre o que publicar, deveriam ter mais requinte. Até onde eu sei,

não ofereço nada que acrescente à vida dos leitores", completou

Outra forma de calcular potência

Pitágoras descobriu que existe outra forma de calcular potências: através da soma de números ímpares. Ele descobriu que n² é igual a soma dos n primeiros números naturais ímpares. Exemplo:
5² = 1+3+5+7+9 = 25

Você sabe o que é um número capicua?

Um número é capicua quando lido da esquerda para a direita ou da direita para a esquerda representa sempre o mesmo valor, como por exemplo 77, 434, 6446, 82328. Para obter um número capicua a partir de outro, inverte-se a ordem dos algarismos e soma-se com o número dado, um número de vezes até que se encontre um número capicua, como por exemplo:

Partindo do número 84: 84+48=132;132+231=363, que é um número capicua.